七小ブログ

昨日より学習発表会（展示部門）が開催されています。
今年度の学習発表会のスローガンは、
「感動・勇気・元気　個性が輝く作品展」です。
スローガンの通り、まさに子供たちの個性が輝いている会場になっています。
その一部をお見せしたいと思います。
《入り口》

《入り口を開くと･･･》

ジャングルの世界が待っています！
《中に入ってみると･･･》

これから先は、ぜひ会場にお越しいただき。ご堪能下さい！

本日より学習発表会（展示部門）が開催されています。
１学期から図工の時間や家庭科の時間を中心に、
各学年の子供たちが作品を作り上げてきました。
その作品が、体育館に展示されています。
今日は、１～３年生の子供たちがそれぞれ、展示されている作品を鑑賞しに行きました。

体育館に入ると、子供たちは「うわぁ～」と声を出すほどでした。
多くの作品が飾られており、子供たちは夢中になって作品を見ていました。

ある子が、このように伝えてくれました。
「どの作品も、本当にすごいね！」

本日の朝に、図書委員会の子たちによる読み聞かせが行われました。
今回の読み聞かせは、動画を作成（低学年・中学年・高学年に分かれて）しました。

それぞれのクラスで、動画を見ました。
図書委員の子供たちが、気持ちを込めながら
とても聞きやすい読み聞かせを行っていました。

聞いている子供たちも、喰いるように動画を見ていました。

子供たちは、読み聞かせが大好きです。
ご家庭でも、お時間があるときに、読み聞かせをしてみてはいかがですか？

本日の朝の時間に、音楽集会が行われました。
6年生が、明日行われる福生市小学校音楽会で発表する合唱と合奏を
全校の前で披露しました。

6年生は、今までたくさんの練習をしてきました。
緊張もある中でしたが、伸び伸びとした歌声、さらにはリズムにのった合奏と
「さすが６年生」と感じさせてくれる素晴らしいハーモニーを奏でていました。

聞いている１～５年生も、その素晴らしいメロディーを
じっくりと聞き入っているようでした。
明日が福生市小学校音楽会の本番となります。
今までの練習の成果を発揮し、
市民会館で素晴らしい合唱と合奏を響かせてきてほしいと思います。

本日の放課後、本校の学校保健委員会が主催となり、
保護者の方を対象として、子育て講演会を行いました。
題目は「ペアレントトレーニング　子どものほめ方・叱り方」とし、
本校のスクールカウンセラーが講師を務めました。

子育ては、悩むことが多いものです。
ついつい怒りすぎてしまう…といったこともあります。
そのような時に、どのように接したら良いかを
数多くお話いただきました。
私たち教職員も、本日の講演内容を生かし、
子どもたちがより良く成長できるように努めていきたいと思います。

本日の午前中に「持久走のまとめ」を行いました。
天候もよく、走るには適した気候の中で行うことができました。
１・２年生は８００ｍ、３・４年生は１０００ｍ、５・６年生は１５００ｍを走ります。

「よーい、スタート」の合図とともに、
それぞれの学年が一斉に駆け出していきました。

途中で「きつい」と思った子も多くいたと思います。
それでも、自分の力の限りを出し、
「最後まで走ろう」と思いながら一生懸命に足を前に進めていました。

周りからは、たくさんの声援が･･･。
「頑張れ～」「ファイト～」「もう少しだよ～」
子供たちや見に来て下さった保護者の方々、地域の方々の応援が
子供たちのパワーに変わっていったと思います。

そして、ゴール！！
「走り切った～」「疲れた～」様々な声がありましたが、
その表情は、とても輝いていました！！

応援に来て下さった皆様、本当にありがとうございました！！

２年生では、本日の３・４校時に
生活科「虫はかせになろう」の発表会を行いました。
これまでは、調べたいと思う虫について、グループを組み、準備を進めてきました。

今日の発表では、今まで調べてきたことを
タブレットや本、紙芝居、クイズなどで発表をしていきました。

自分たちが調べたことを一生懸命に伝え、
その発表を聞いた子供たちも「そうなんだ～」といった表情をしていました。

まだ発表が終わっていないグループは、来週の月曜日（２２日）に発表を行います。
今までよりも、さらに詳しく虫について知ることができ、
「虫はかせ」になることができました。

今月の１日から「持久走の取組」が行われています。
今年度は、６つの学年を２つに分けて、
２日に１回のペースで中休みに校庭を走っています。

今日は、１・３・５年生が走る日でした。
準備運動後、それぞれのペースで１０分程度走っています。

走り終わった後は、汗をたくさんかいており、
一生懸命に走った様子がよくわかります。
「先生、今日は○周走れたよ！」と報告に来てくれました。
明後日は、「持久走のまとめ」を行います。
今までの練習の成果を出せるように、頑張ってほしいと思います。

本日の５校時は、校内での研究授業を行いました。
研究授業は、６年生の算数科「比例と反比例」の単元で行いました。

子供たちは、課題に対して、多様な考え方をノートに書き出していました。

その後、タブレットを利用し、子供たちの考えを共有していきました。

数多くの考え方が出されており、子供たちの考えも深まったのではないでしょうか。

６年生の子供たちが下校後、
本日の研究授業に対しての研究協議会が行われました。

協議会では多くの意見が出され、その後講師の先生からお話をいただきました。

今年度の本校の研究のテーマである
「自分の考えをもち、考えを広げ深める子ども」をさらに深めていくことができるように
今後も邁進していきたいと思います。

帰校式。
添乗員さん、看護師さん、バスの運転手さん、ガイドさん、宿の方、引率の教員等お世話になった方々。
手前みそですが、最高のスタッフたちでした。
最後になりましたが、ブログをご覧になっていただきありがとうございました。

最後のサービスエリアにてトイレ休憩を終え、七小へ向かいます。

富弘美術館の見学が終わりました。
詩に見入る子たちは時間いっぱいまで鑑賞していました。
奥日光では紅葉が終わって冬支度でしたが、いろは坂を下るとちょうど葉が色ついて綺麗でした。美術館の前も綺麗です。
これより全ての行程を終え、学校へ向かいます。

サンレイク草木にてお昼のカレーをいただきました。
この後、富弘美術館へ。

足尾銅山の坑道を見学。
日本の近代化を支えた歴史を身をもって学びます。

日光東照宮の近くのお店でお土産を買いました。
これから足尾銅山の見学に向けて移動です。

朝一番の男体山をバックに集合写真。
3日間で一番美しい時に撮れました。

退舎式。
３日間過ごした湯恵山荘。名残惜しいお別れです。
感謝の気持ち、しっかりと伝えていました。
これから出発します。

朝食です。
湯恵山荘さんでの最後の食事。
味わっていただきます。

起床しました。
子供たちの２日目の夜はゆっくり寝れたようです。
そして、今日は大望の朝日を見られました。
宿舎の外で朝の会。野生の動物の鳴き声が聞こえています。
良い１日になりそうです。

班長会議の様子です。
今日良かったこと、課題を共有しています。
明日は感謝の気持ちをどう表すのかという課題意識をもったようです。