七小ブログ

今年度のテーマは「自分らしさ 無限大！」です。

会場には、子どもたち一人一人の想いやこだわりが詰まった、創造性あふれる作品が並びました。

色づかい、形、発想など、どの作品にも「その子らしさ」がしっかりと表れており、見ているこちらまで心が温かくなる展示となりました。

スタッフの方々と英語で会話しながら、様々なアクティビティに挑戦しました。

飛行機内を再現したエリアでは、機内アナウンスなどのシミュレーションを体験し、本物さながらの環境の中で生きた英語に触れることができました。

子どもたちは、楽しみながら積極的に英語で話す姿が多く見られ、学びへの意欲がさらに高まった一日となりました。

東京体育館にて、卓球競技を観戦しました。

日本代表選手の白熱した試合に、子どもたちは手話や自分たちで作成した応援ボードを使い、選手にエールを送りました。

競技を映すモニターには、試合の様子だけでなく、ボールが台に当たる音等が漫画のように文字で表示されており、誰もが状況を分かりやすく理解できる工夫がされていました。

スポーツを通して多様性を支える取組に触れる貴重な体験となりました。

生活科の学習で昭和記念公園へ出かけました。

赤や黄色に色づいた木々の下、どんぐりや松ぼっくり、落ち葉など、様々な「秋」を夢中になって集める子どもたちからは「こんなに大きなどんぐり見付けたよ！」「この葉っぱの形おもしろい！」と、新しい発見を楽しむ声がたくさん聞こえてきました。

自然に触れながら季節の変化を感じる、楽しい一日となりました。

社会科の学習で福生警察署を訪れました。

防火服の重さを体験し「これを着て火事に行くなんてすごい！」と消防士の仕事の大変さを実感しました。

１年に一度だけ行われる救助訓練の様子を見学することができ、子どもたちはその迫力ある様子に圧倒されながらも、目を輝かせながら真剣に見つめていました。

自分たちのくらしを守る消防署の方々の想いを知る貴重な学びの機会となりました。

浅草では、仲見世通りを歩きながら、昔から多くの人が訪れるまちのにぎわいを肌で感じました。

浅草寺の境内では、大きな本堂や雷門の迫力に驚きつつ、歴史のある建物や文化財に親しむ時間となりました。

午後は東京スカイツリーへ移動し、展望デッキから東京のまちを一望しました。

川の流れや土地の高低差、住宅地や商業地の広がりなど、上空からでなければ気付けない地形の特徴を確かめることができました。

初めての電車での移動に、少し緊張した様子の子もいましたが、「周りのお客さん」を意識して行動する姿に大きな成長を感じました。

動物園では、レッサーパンダやキリン、アルマジロなど、様々な動物たちが活発に活動する様子を見ることができ、子どもたちは大喜びでした。

公共の場でのマナーや動物の生態を学びながら、楽しい思い出を作ることができました。

10月25日・26日が雨天となり、運動会は中止となりましたが、子どもたちのこれまでの頑張りを互いに披露し合い、保護者の方々にも観ていただく場を設けたいとの思いから、「校内運動会」を実施しました。

当日は天候に恵まれ、青空のもと、子どもたちの笑顔と真剣な表情があふれる一日となりました。

どの種目でも諦めないで最後まで頑張りぬく子どもたちの姿に、運動会を通しての大きな成長を感じました。

５、６年生の児童は、競技だけではなく係の仕事も頑張りました。運動会が円滑に進むように、校庭を駆け回り仕事に取り組む姿に高学年としての頼もしさを感じました。

防災食育センターより、栄養士の方をお招きして「食育」の学習を行いました。

食品添加物が含まれている食品と含まれていない食品を比べ、その違いに気付く活動を通して、食べ物の選び方について考えました。

また、地元でとれた食材を使う「地産地消」の大切さについても学び、学校給食をはじめ、自分たちの「食事」を見直すきっかけとなりました。

地震により火災が発生したことを想定した避難訓練を行いました。

避難後、福生消防署の方にご指導いただき、地震の際に身の安全を守る行動について学びました。

４年生はさらに起震車に乗り、震度５強の揺れを体験しました。目を閉じてテーブルの脚に必死にしがみつく子や思わず声を上げてしまう子の姿も見られるなど、地震の怖さを体験することで、備えることの大切さを実感することができました。

総合的な学習の時間の学習の一環として、多摩川にはどんな生きものがすんでいるのか実際に足を運んで調べました。

川の生きものがどんなところに潜んでいるのか、どのように捕まえたらよいかを教わりながら、活動に取り組みました。

子どもたちは、網を使って夢中で生きものを探し、見付けたときには、嬉しそうに友達と見せ合いながらじっくりと観察していました。

自然にふれあいながら学ぶことで、多摩川の環境や生きものへの関心を深めることができました。

総合的な学習の時間の学習として、多摩川にすむ生き物について調べました。

３年生で学習したことを基に子どもたちは各々が調べたい「マイ・テーマ」をもって活動に臨みました。

見付けた生き物の名前やその生態など、講師の方に積極的に質問することで、学びを深めることができました。

環境アカデミーの野村さんに虫の探し方や捕まえ方についてご指導いただき、子どもたちは虫取り網を片手に公園内を歩き回りました。

バッタやチョウなど、様々な生き物を捕まえるたびに子どもたちからは大きな歓声が上がりました。

自然の中でいろいろな発見をし、生き物への関心を高めることができました。

東京都教育委員会「笑顔と学びの体験プロジェクト」の取組として、世界陸上が開催中の国立競技場にて、特別な体験をしてきました。

一流アスリートが実際に使用している練習場で、速く走るためのこつや練習方法を教えていただいた後は、メイントラックにて「1000分の１マラソン」として42.195ｍ走に挑戦！一人一人が全力で走り切り、嬉しそうに記録証を受け取っていました。

世界の舞台に触れ、走る楽しさを実感する貴重な機会となりました。

名栗の自然を体全体で感じながら、五輪山の頂上を目指しました。

ぐらぐらと揺れる丸太橋を渡ったり、急な斜面を四つん這いになりながら登ったりと、険しい道のりを励まし合いながら進みました。

はじめて山に登ったという子もいましたが、登頂する喜びを全員で味わうことができました。

【退舎式】

お世話になった名栗げんきプラザの皆さんに感謝の気持ちを伝えました。

【館内動物フォトオリエンテーリング】

館内のいたるところに貼られた全18種類の動物フォトを班で協力して探して回りました。

一度回っただけで全て見つけられた班もあれば、二度三度と回ってようやくという班もありました。

初級編ということもあり、20分ほどで全ての班がコンプリートしました。

子どもたちは元気に2日目の朝を迎えました。

朝の会では、名栗の自然を感じながら朝の体操を行い、頭も体もしっかり目覚めさせました。

2日目は、館内動物フォトオリエントテーリング、ハイキング&登山を予定しています。

クラフト体験では、バードコールを作りました。

檜の良い香りを感じながら、やすりで表面や角をなめらかに削り、思い思いの色やイラストで飾り付けたなら、世界でひとつのオリジナルバードコールの完成です。

1日目の午前中は、野外炊さんです。

班の友達と協力してカレー作りに挑戦しました。

薪を使った火おこし、飯盒を使ったご飯炊き、初めての経験に四苦八苦しながらカレーライスを完成させました。